viernes, 27 de marzo de 2009

El sarcófago de los esposos.

Sarcófago de los Esposos de Caere (520 a.C.) Museo de Louvre, París.

El último día de clase mis alumnos de 1º ESO "C" me preguntaron que quienes eran los que aparecen en una imagen del libro y que he reproducido aquí. Pues bien se refiere a un sarcófago (Obra que se construye en este caso en terracota para dar en ella sepultura al cadáver o las cenizas de una o más personas) en este caso de un matrimonio. Ya en clase os comenté que representaba a una pareja de clase alta en una escena cotidiana (comiendo), en esta época prerromana surgen familias que se enriquecen por el poder que ejercen sobre la población agrícola del territorio de Etruria, formaron una clase aristócrata que gobernaron en este territorio y adoptaron una forma de vida fastuosa en muchos casos copiando el estilo de vida de oriente. Esto se va a manifestar en sus obras artísticas como palacios, pinturas en las paredes de las casas y esculturas, como es el caso de este sarcófago.
Podemos hacernos algunas preguntas una vez observada la obra:
¿Están celebrando la vida o la muerte?
¿Gozaban las mujeres de los mismos derechos que los hombres?
¿Será esa sonrisa típica de las obras etruscas o es que eran muy felices?
¿Por qué no se trabajan lo mismo todas las partes del cuerpo? Fijaos en las piernas.
¿Se tintaban los varones el pelo de rubio?
¿Os recuerda a algunas esculturas del tema de Grecia?...

La hora del planeta

Mañana 28 de marzo, a iniciativa del Fondo Mundial de la Naturaleza (WWF, World Wildlife Found), se ha propuesto "La Hora del Planeta". Consiste en un apagón de consumo eléctrico entre las ocho y media de la tarde y las nueve y media. La finalidad es llamar la atención sobre las consecuencias terribles de la destrucción medioambiental. Por supuesto, las posibilidades varían según las circunstancias de cada cual. A las ciudades que se han adherido se les pide que apaguen la iluminación de los monumentos, porque llama más la atención, y porque evidentemente de otros tipos de consumo no se puede prescindir. A los particulares, que prescindan del consumo eléctrico en todo lo que puedan. Porque, también es cierto, no podemos prescindir en todas las casas de toda la electricidad. Pero sí que podemos reducir y alterar nuestras costumbres. Hay sugerencias ingeniosas: celebrar fiestas con velas, por ejemplo. Yo añado que en vez de jugar a la Wii o a la Play, que juguéis a las cartas. O que os montéis una sesión de cine en casa, dejando únicamente la televisión encendida y el resto de la casa a oscuras... En fin, que hay muchas formas. ¿Por qué no os animáis a hacer alguna experiencia, y luego nos la contáis en el blog, o en la revista del Instituto? Moved vuestra imaginación. Se nos pide que exijamos a los gobiernos que tomen medidas, pero en realidad lo más urgente es que cambiemos nuestros hábitos diarios.
Más información en:
La hora del planeta.
WWF

La Unión Europea llama la atención a Murcia.

El Parlamento Europeo, que como ya sabéis, es la institución dónde estamos representados todos los ciudadanos de los países que componen la U.E., puede proponer la retirada de algunas de las ayudas económicas que recibe España debido a los abusos urbanísticos que se vienen produciendo en nuestro país y también en la Comunidad Murciana.
Una diputada danesa del partido "Los verdes", Margrete Auken, ha elaborado un informe en el que propuso ayer la congelación de los fondos europeos que recibe España por 150 denuncias y quejas recibidas en los últimos doce años en el Parlamento Europeo. De ellas cuatro corresponde a la Región de Murcia. Este informe, aunque no tiene valor jurídico y no vincula al Parlamento, si deja en mal lugar varias localidades españolas, sobre todo del área mediterránea.
Esto nos muestra el control que debe existir sobre los modelos actuales de urbanismo, sobre todo en las costas españolas y la vigilancia en la distribución del agua.
El informe ha generado voces en contra, como la de la eurodiputada murciana Cristina Gutiérrez-Cortines que alzó su voz en contra de la opinión de Auken diciendo que este informe está manipulado por parte de los socialistas españoles con fines electoralistas... y por otro lado Greenpeace y Ecologistas en Acción que mostraron su satisfacción por el informe de Margrete Auken mediante un comunicado al Parlamento Europeo, denunciando el modelo especulativo que algunos empresarios urbanísticos han seguido provocando el aumento de precios de la vivienda y la pérdida de zonas de gran valor medioambiental.
Este problema como observáis entra de lleno en las cuestiones estudiadas este trimestre referidas a los problemas urbanísticos de las ciudades españolas y a las normativas que sobre esta cuestión marca la U.E. y pensad el perjuicio que este tipo de manifestaciones puede hacer, ya que el turismo se puede ver frenado siendo este una de las actividades económicas más importantes para nuestra región y para España en la que se emplean miles de trabajadores.

jueves, 26 de marzo de 2009

El rapto de Europa

1º ESO, 24 de marzo, 13:30 de la tarde... ¡Empezamos con Grecia! Y al poco de entrar en materia, les pido un trabajillo: que averigüen de qué trata "El rapto de Europa". Unos cuantos, bien dispuestos, se van a wikipedia. Yo traigo un resumen del libro de Robert Graves Dioses y héroes de la antigua Grecia.

Agenor, el egipcio, se instaló en Palestina y allí se convirtió en rey de la ciudad de Tiro. Tuvo cinco hijos y una única hija, Europa. Una mañana, Zeus, siempre atento a cualquier cosa que se moviera y llevara clámide, se fijó en Europa que estaba en la playa junto a sus damas, y se enamoró de ella. Para acercarse a Europa, Zeus se disfrazó de enorme toro blanco y manso, e inmediatamente la bella princesa quiso acariciarlo, y montarse sobre su lomo. En cuanto vio la oportunidad, Zeus-toro se tiró al agua, y empezó a nadar hasta que llegó a Creta, donde se casó con Europa y tuvo como hijos a Minos y Radamantis.

Mientras tanto, el rey Agenor ordenó a sus cinco hijos que buscaran a su hermana. Estos fueron: Fineo, que llegó hasta el Mar Negro; Cílix, que se convirtió en pirata en una tierra que desde entonces se llama Cilicia; Taso, que se quedó en la isla del mismo nombre; Fénix, que tras buscar a su hermana en Egipto regresó a Palestina, e inició la historia de los Fenicios; y Cadmo, que tras muchas aventuras fundó la ciudad griega de Tebas.

Y quisiera que viérais que tras esta historia se esconden respuestas a la pregunta de ¿qué es Europa? ¿cuál es su origen? Si os dáis cuenta, Europa es lo que los habitantes de Grecia se quedan (raptan) de una larga tradición que incluye a Egipto, a los fenicios, y a los cretenses. Este es el primer capítulo de la historia de Europa, y se sitúa en el Mediterráneo oriental... Seguiremos.

De momento, tomad nota de dónde podéis ver el rapto de Europa:

lunes, 23 de marzo de 2009

Siete reglas para un joven que quiera ser hombre de provecho

Estaba repasando un hermoso libro que le tomé prestado a mi madre hace mucho tiempo, Ilustrísimos señores (de Albino Luciani, que fue Papa con el nombre de Juan Pablo I), cuando encontré un capítulo sugerente para los jóvenes. El argumento del libro es una correspondencia ficticia entre el autor y personajes de distintas épocas, tanto reales como de ficción:Charles Dickens, Mark Twain, Pinocho, Santa Teresa de Ávila, el barbero Fígaro... De momento, Albino Luciani demuestra una enorme cultura literaria, histórica y filosófica. En la carta que le dirige a San Bernardino de Siena (predicador franciscano, 1380-1444) recupera las siete reglas que el santo le dirigía a los jóvenes de su época, y que Luciani, escribiendo en 1970 (aproximadamente), adapta a la juventud de su momento, y que yo, quizá en una vana esperanza de que a alguno le haga reflexionar, os ofrezco ahora: Siete reglas para un estudiante de hoy, a saber
1- Aprecio. Uno no llega a estudiar si primero no aprecia el estudio.
2- Separación. ¿Separarse de qué? De lo que más estorbe al estudio. Para unos será el ordenador, para otros ciertas compañías o hábitos...
3- Tranquilidad. La oración que San Bernardino recomendaba a los estudiantes era "Da, Señor, reposo a nuestra mente".
4- Orden, equilibrio.
5- Perseverancia. Dice Luciani: "En la escuela y en la vida no basta desear, hace falta querer. No basta comenzar a querer, hay que seguir queriendo... La mayor desgracia de un joven estudiante, más que la poca memoria, es una voluntad débil". Creo que está todo dicho.
6- Discreción. Es decir, no correr más de lo que permiten tus piernas.
7- Delectación, es decir, estudiar con gusto. Pero el gusto, ojo, no llega inmediatamente, sino poco a poco, tras ir derribando obstáculo tras obstáculo.
Ojalá no os sea inútil.

I Premio de relatos históricos convocado por el Departamento de Geografía e Historia del IES Francisco de Goya.

Hola queridos: Como veis el Departamento no para. Lo último que se nos ha ocurrido para que no descanséis ha sido convocar este Concurso. Se trata de que pongáis a trabajar vuestro ingenio y unáis en una historia (real o inventada) esas frases que tantas veces hemos escuchado o leído con una trama argumental. O sea, que escribáis un relato.
La bases del concurso y las dichosas frases están por ahí expuestas pero, para que no trabajes demasiado además las podéis consultar en estos enlaces
Bases del concurso
Frases históricas

jueves, 19 de marzo de 2009

Nueva visión de la Historia

Sí, sí... los alumnos de B1BH tienen aportaciones que hacer a la Historia del Mundo contemporáneo. Al final de la Primera Guerra Mundial, han descubierto que además de los tratados de Versalles, Saint Germain, Trianon, Neully y Sevres, se firmaron los de Franilan, Franilon, Breve, Ebres, Frianon y Suárez. Además de las Guerras zulúes, hubo otras: las Guerras zurues; han constatado la existencia de consecuencias spicológicas (quizá porque combatió Spiderman). Y lo más novedoso: lo que los europeos le anunciaron a los africanos no fue el evangelio, sino el ¡HEBANGELIO! (Es la doctrina de Gezú, el Ijo del Pepe y de la Mari, concevido por el Hespiritu).

martes, 17 de marzo de 2009

Exposición El rostro humano en el arte.





Desde la semana pasada la Biblioteca del centro, en colaboración con el Departamento de Geografía e Historia, ha iniciado una estrategia de uso de un espacio normalmente ignorado: los paneles de separación de las mesas de lectura. A partir de ahora, se van a utilizar como paneles expositivos, para que todo aquel que quiera estudiar pueda, también, descansar su mirada con arte, o ciencias, o personajes... Empezamos con una de arte: El rostro humano en el arte. Contribuyamos entre todos a cuidar esta muestra; no intentéis despegarlas, y no permitáis que otros lo hagan.

Subcampeones fase CPR!!!

Aaaaayyyyyy! Faltaron dos casillas, nada más. Estuvieron ahí, ahí, hasta el final... Peeeero... No pudo ser. Nuestros chicos de 1º B, Noelia, Virginia, David y Juan Pablo, quedaron subcampeones de la fase intermedia del concurso Crecemos con Europa, el pasado jueves en la batalla final contra el Eduardo Linares y el Colegio Salzillo, que resultó finalista. Sigue la edición y fotos en el blog de Fran Colomer.

lunes, 16 de marzo de 2009

1º ESO - El Imperio Romano.

Una pequeña dificultad se le presenta a mis queridos chicas y chicos de 1º ESO "C", el mapa del Imperio Romano que deben realizar -"¡maestro está partido por la mitad en el libro!"- tiene algún problemilla, pues bien aquí tenéis la solución. Seguro que en vuestra casa, si hay Internet, ya lo habréis solucionado. De todas maneras, NO hay escusas, el miércoles el trabajo hecho con todo rigor.

Trabajo sobre la Segunda Guerra Mundial.

Uno de los retos que tenía el curso B1AH ( 1º Bachillerato) durante la segunda evaluación, era la realización de un trabajo en el que necesariamente se utilizasen las tecnología de la información (TIC).
Se plantearon tres temas:
- La Primera Guerra Mundial.
- El período de entreguerras.
- La Segunda Guerra Mundial.
Había plena libertad para estructurar y organizar el trabajo , sólo una pega, la presentación no debía durar más de diez minutos, surgieron varios grupos y hasta la fecha sólo uno ha entregado el mismo.
Aquí os lo presentamos, le damos la enhorabuena a sus realizadores: FRANCISCO JOSÉ GARCÍA CARBONELL Y ADRIÁN NAVARRO VIDAL. Les perdonaremos el haberse pasado algo más de dos minutos. Y pedimos disculpas si no se ve con la calidad que pretendíamos, es complicado subir un vídeo de más de 300 Mb (pero aprenderemos...).
NOTA: Si algún otro grupo entrega el trabajo dentro de plazo, también será publicado en este blog.

domingo, 15 de marzo de 2009

Noticia que os afecta... Alumnos de 1º Bachillerato.

El día 11 de este mes aparece en los distintos medios de comunicación la siguiente noticia:
Los alumnos de primero de Bachillerato que tengan tres o cuatro asignaturas suspensas no podrán acceder a materias del segundo curso, posibilidad que estaba contemplada en el artículo del Real Decreto promulgado en noviembre de 2007 que establecía la estructura del Bachillerato y fijaba sus enseñanzas mínimas.
El Tribunal Supremo ha anulado esta disposición adoptada en su día por el Ministerio de Educación, como desarrollo de la Ley Orgánica de Educación (LOE).
La sentencia dictada considera que el mencionado artículo "es contrario a las normas generales sobre esta materia", ya que el precepto reglamentario "vulnera la LOE al crear una modalidad de estudio del Bachillerato -asignaturas sueltas de primero y asignaturas sueltas de segundo que no está prefijada en la ley orgánica, "que constituye el marco a respetar". "La introducción de condiciones suspensivas de la eficacia de una matrícula adolece de falta de validez al no tener cobertura en la ley", asegura el fallo.
Esperaremos a ver las reacciones que esto provocará en los distintos ámbitos educativos y políticos. Estad atentos, sobre todo los alumnos de 1º Bachillerato.

viernes, 13 de marzo de 2009

Le toca a Polonia.

Nuestra alumna Adrianna Lugowska nació en Szcezcin, Polonia. Como a otros, le pedí que seleccionara una noticia ocurrida en la actualidad en su país, para seguir conectando nuestro pequeño mundo estudiantil con la realidad europea. De la Gaceta de Varsovia nos recorta este titular: "Después de dos años de lucha, murió Zbigniew Religa". ¿Quién es este, diréis vosotros? Pues una eminencia: cardiólogo y político, fue el primer polaco que realizó con éxito un transplante de corazón en su país (1986). Murió el 8 de marzo, después de dos años de lucha contra un cáncer, a los 70 años de edad. En los últimos años fue miembro del PiS (Prawo i Sprawiesliwosc) y uno de los políticos más conocidos en Polonia. Era también Caballero de la Orden del Águila Blanca.
¿Qué sabemos de los políticos de Polonia? ¿Qué sabemos del nivel de su medicina? ¿No os parece interesante tener un acercamiento a la realidad europea gracias a la conversación con vuestros compañeros?
Os cuento un pequeño sucedido. Hace ya varios años llegó a mi aula un chico de Armenia (el único alumno armenio que yo he tenido). Se llamaba (y espero que se siga llamando) Vadges Gasparian. Chapurreando el español me explicó de dónde venía, y yo le pregunté: ¿De Erevan? No os podéis imaginar la cara de alivio que puso el muchacho al ver que alguien en España sabía cuál era la capital de Armenia.

jueves, 12 de marzo de 2009

¿Quieres leer un trabajo de investigación fino, fino?

Nuestro departamento destaca por muchas cosas, y una de ellas es la calidad de investigación histórica y didáctica de sus miembros. Pero como siempre, hay quien se sale: aquí os dejamos el vínculo para que podáis comprobar qué es una tesis doctoral en materia de historia, la de José Andrés Prieto, sobre el concejo de Palomares del Campo en los siglos XVI-XVII. Palomares del Campo es una población de la provincia de Cuenca, famosa por sus mozas y sus fiestas, y que José Andrés ha estudiado con una profundidad ejemplar. Todos quisiéramos que tomárais ejemplo de lo que es la dedicación al estudio (estudio, literalmente, significa aplicarse a alguna tarea con vehemencia), y de los frutos que se recogen cuando alguien trabaja con sentido y ganas.
Pincha aquí.

martes, 10 de marzo de 2009

LA FRASE VIAJERA - referencia a la entrada del día 3 de febrero - CICERÓN VISIONARIO

El espíritu investigador de nuestro compañero José Jesús García Hourcade se pone de manifiesto a partir de una entrada en nuestro Blog (Cicerón visionario, del día 3 de febrero). Un correo dónde se nos pregunta el origen de la famosa frase, hace que Chus se cuestione la autoría de la misma, que se imputa a Cicerón, y se pone manos a la obra. Llega a una serie de conclusiones de tal interés que no tengo más remedio que dar a conocer en nuestro querido blog, y para que sirva un poco de expiación de nuestra culpa por no comprobar las informaciones que en ocasiones llegan a nuestras manos.
LEER AQUÍ LAS CONCLUSIONES DE J.J. GARCÍA HOURCADE.

Francia, ¿qué pasa por ahí?

Seguimos con un vistazo a lo que ocurre en los países de la UE. Hoy, Francia, nuestro país vecino. Si le echais un ojo a la edición de hoy martes al 20 minutes de París (aquí), veréis cuántas cosas y qué interesantes suceden un poco más allá de los Pirineos. Por ejemplo, la campaña de difusión de los scooters eléctricos, o la mejora energética de los TV de pantalla plana (ya sean LCD o plasma). Pero yo me quedo con una noticia que refleja la existencia de situaciones comunes en todo el ámbito europeo: "Internautas, atención, esto se va a cortar. El proyecto de ley de lucha contra la descarga ilegal llega a la Asamblea Nacional mañana" ("Internautes, attention, ça veut couper. Le projet de loi de lutte contre le téléchargement illégal arrive à l'Assemblée demain"). El texto pone de relieve que, al igual que en España, existe un debate sobre la libertad y la licitud de las descargas por internet. El Senado ha votado la ley por unanimidad en 24 horas, aunque el proceso se ralentizará en la Asamblea. Pero a partir de mañana se va a debatir el texto de la ley Creación e Internet. Por un lado, El Elíseo (es decir, la Presidencia de la Répública) y la industria del cine y del disco. Por otro, un ambiente general y una comunidad cada vez más numerosa de internautas que consideran el texto legal "ineficaz y liberticida". ¿Os suena de algo? Como aquí, la queja de que se sanciona sobre la base de una presunción, lo que, en palabras del artículo, "supone una revolución de nuestro derecho". Es cierto que hay una regresión, y que el abuso que algunos puedan hacer de internet ha supuesto la cancelación de la presunción de inocencia. Ante los derechos de músicos y cineastas, todos somos sospechosos de culpabilidad, y de mal uso de las nuevas tecnologías. ¿Es este el camino? ¿Europa ha escogido la estrategia de defender los derechos intelectuales a costa de condenar a los consumidores a un pago adicional no por lo que han hecho, sino por lo que se supone que van a hacer? Reflexionad, pequeñajos.

domingo, 8 de marzo de 2009

NUEVO LIBRO DE PACO LÓPEZ MENGUAL



Los seguidores de este ya consagrado escritor molinense (la "cosecha" de buenos escritores en este pueblo merece un artículo aparte) estamos de enhorabuena: una nueva edición de su "El vuelo del mosca" acaba de publicarse con nuevo título ("El mapa de un crimen") y nueva editorial (Maeva). Cómo él, muchos paisanos conocíamos esa historia de crimen, amor y política que commovió a nuestros padres o a nuestros abuelos en la immediata postguerra, en un pueblo donde no pasaba nada y que era conocido como "El II Vaticano".
Síntesis:
Un domingo de mayo de 1952, la navaja de un barbero cortó el aliento de un tranquilo pueblo del Levante español: ese día, un farmacéutico apellidado Maqueda murió asesinado ante un numeroso grupo de testigos que a esa hora paseaba por la calle principal del pueblo. El Garra, el mozo de barbería que cometió el crimen, estaba enamorado en secreto de Isabel, la hermosa mujer con la que el boticario iba a contraer matrimonio. Medio siglo después, el narrador de esta historia, obsesionado por el enigmático crimen que tantas veces oyera narrar desde niño, decide bucear en el pasado para desvelar sus entresijos. Capítulo a capítulo, va descubriendo las claves que hacen que la historia final resulte muy distinta a la que su madre cada tarde le contaba mientras le daba de merendar. El mapa de un crimen es un triángulo amoroso ambientado en los duros años de la posguerra, donde sus protagonistas viven marcados por los sucesos ocurridos quince años antes, durante la Guerra Civil.
Sobre el autor
Paco López Mengual nació en Molina de Segura (Murcia) a finales de 1962, en el seno de una familia de comerciantes. Tras concluir su formación universitaria, optó por continuar la tradición familiar. Desde hace unos años, alterna la literatura con la venta de artículos de mercería. El mapa de un crimen es su segunda novela. En ella el autor, gran aficionado al cine, no duda en utilizar técnicas propias del séptimo arte para captar la atención del lector, gracias a lo cual El mapa de un crimen funciona como un rompecabezas perfectamente construido.
PINCHA AQUÍ para acceder a la entrevista concedida por el novelista a Thader Televisión

viernes, 6 de marzo de 2009

¿Qué pasa por ahí? Noticias de Europa


Seguimos con nuestra serie de reporteros de Europa. Hoy nos habla Tedy Yuseinova, que nació en Kazanlak (Bulgaria) y lleva ya cinco años en España. De las noticias de su ciudad ha seleccionado una con este titular: "Más gente sin trabajo en Kazanlak" (Poveche bezrabotni v kazanlashko). La noticia cuenta que a finales de diciembre de 2008 la población en paro estaba en un 4'68 %, pero que nada más empezar el año se ha experimentado un aumento fortísimo del desempleo. De hecho, 3518 personas sin trabajo han tenido que salir de su ciudad para buscar un empleo, y que el porcentaje de parados podría llegar incluso a más del 60 %. La situación es especialmente difícil para los mayores de 55 años. Y hay que tener en cuenta que Kazanlak tiene más de 90.000 habitantes (para que podáis comparar, Molina de Segura tiene algo más de 60.000)
Como véis, en todas partes cuecen habas.
Para saber más de Kazanlak:
Wikipedia
Patrimonio de la UNESCO
Fotos (Tedy os puede contar muchas historias de cada una de estas fotos, si la invitáis a una Coca Cola. La que aparece en la entrada es la fuente del León).

Próximas noticias: Polonia

miércoles, 4 de marzo de 2009

CONCURSO DE RELATO HISTÓRICO

El IES "Romano García" de Lorquí, ha convocado el "I Concurso de relato Histórico"para alumnos de ESO y Bachillerato de la Región de Murcia. De momento, os informamos de que el plazo de presentación de relatos finaliza el 15 de abril de 2009, y que hay tres categorías con Premio y accesis en cada una de ellas. Si quereis más información preguntad en la Biblioteca.
¡¡¡¡¡ Ánimo!!!

martes, 3 de marzo de 2009

Bienvenida a MAITE AYALA

A partir de ahora no tendremos más remedio que visitar habitualmente el nuevo blog de nuestra compañera Maite Ayala, esperamos que su originalidad y trabajo nos sirva de modelo para mejorar...
Su blog: www.plastic-arte.blogspot.com

¿Europa? ¿Qué Europa?...


Iniciamos una colaboración entre nosotros y nuestros alumnos, de cara a un mejor conocimiento de la realidad europea, de la realidad de nuestros alumnos y alumnas, y preparando la conciencia de pertenencia a Europa... ¿Pero qué Europa? El próximo junio habrá elecciones al Parlamento europeo, y se pone en juego todo un conjunto de convicciones, de sueños, de expectativas que se basan en el convencimiento y el deseo de ser europeos. Queremos crear un vínculo, a través de crónicas facilitadas por nuestro alumnado.
¿Qué pasa en Europa? ¿Qué pasa en la UE?
Hoy contamos con la crónica de Judith Cioenaru, alumna de 1º Bachillerato, que ha seleccionado esta noticia de la prensa de su ciudad natal, Brasov, en Rumanía:
"Una leona adoptada por el zoológico de Brasov será operada para salvar su vista:
Brasov, 1 de marzo de 2009: se trata de una historia emocionante, la de la leona Bella. Adoptada por el zoológico de Brasov, ha sido operada para salvar su vista., siempre bajo los cuidados del veterinario Ioan Brumaru. Pero además, gracias a esta operación podrá ser puesta en libertad. Desde Brasov, fue trasladada a Bucarest; de ahí, a Kent, y de Kent a Londres desde donde, finalmente, volará a Kenya. Su destino final es la reserva de Wildlife de Malawi. Es, como ha titulado el Diario de Brasov, una "lección de libertad" ("lectia de libertate").

lunes, 2 de marzo de 2009

1º Bachillerato AH

A partir de mañana 3 de marzo, los alumnos de 1º Bachillerato AH, se van a enfrentar a lo que supone el día a día de sus profesores, van e exponer en clase sus trabajos. Uno de los criterios a calificar será la originalidad en la presentación de los mismos, a parte por supuesto de la calidad de documentos, imágenes y vídeos que presentéis.
Aquí tenéis algún trabajo realizado por compañeros vuestros de otros institutos para que reflexionéis y encaucéis el vuestro...
Lucia Alonso, alumna de 1º de Bachillerato del Colegio Europeo de Madrid.
Ainhoa Marcos.
Ahora algunos enlaces de interés:
http://www.historiasiglo20.org/enlaces/dep1929.htm
Os recomiendo especialmente:
http://www.claseshistoria.com/ , ya que presenta una estructura fácil de entender y semejante al libro de texto que nosotros estamos manejando, además tiene gran cantidad de vínculos a textos, fotos, vídeos, etc.
A partir de ahora sois vosotros los que le tenéis que poner imaginación y sobre todo mucho trabajo.
Ya sabéis que el principal objetivo es que vuestros compañeros comprendan perfectamente vuestra explicación...

Geografía 2º Bachillerato - Vocabulario III

La tercera entrega del vocabulario ilustrado para la selectividad de este año aquí lo tenéis.
Vocabulario Ilustrado de Geografía Urbana.

¡Por cierto el vínculo de la primera entrega ya está arreglado!

domingo, 1 de marzo de 2009

Un museo peculiar


Yo ya conocía esta página desde hace un par de años, pero creo que es buen momento para que veais lo que podría ser el original de algunos monumentos de la antigüedad griega y egipcia. Está en inglés, pero el material es muy espectacular:
Museo de las reconstrucciones

Y para próximos días, las Siete maravillas de la Antigüedad, y algunas cosas de Europa.