Meteorología

A ver quien supera este sistema meteorológico. Temperatura actual y previsiones meteorológicas en la ciudad que le pidas y hablado...
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"Hay que dejar la mentira y desposarse con la verdad; hay que abandonar las vanidades y sujetarse a la realidad reconstituyendo todos los organismos de la vida nacional sobre los cimientos, modestos, pero firmes, que nuestros medios nos consienten, no sobre las formas huecas de un convencionalismo que, como a nadie engaña, a todos desalienta y burla...
El efecto inevitable del menosprecio de un país respecto de su poder central es el mismo que en todos los cuerpos vivos produce la anemia y la decadencia de la fuerza cerebral; primero, la atonía, y después, la disgregación y la muerte...
Si pronto no se cambia radicalmente el rumbo, el riesgo es infinitamente mayor, por lo mismo que es más hondo, y de remedio imposible, si se acude tarde..."

Artículo de Francisco Silvela, aparecido en El Tiempo, ¡¡¡16 de agosto de 1898!!!

Personajes de la Navidad

Aprovecho el descanso de estos días para ofreceros algunas informaciones sobre personajes típicos de la Navidad.
En primer lugar, sin duda, los Reyes Magos. En España, son los personajes navideños por excelencia. El evangelio de San Mateo menciona la llegada a Belén de unos magos de Oriente, sin decir ni cuántos eran, ni cuáles eran sus nombres. Todas las tradiciones coinciden en considerarlos magos, que simplemente les concede la condición de astrónomos (magoi), aunque para otros se trate de sacerdotes de la secta de los zoroastristas. En todo caso, siguen las estrellas. Los evangelios apócrifos tampoco precisan más, aunque ya el “Evangelio armenio de la infancia” dice lo siguiente:

“Y los reyes de los magos eran tres hermanos: Melkon, el primero, que reinaba sobre los persas; después Baltasar, que reinaba sobre los indios, y el tercero Gaspar, que tenía en posesión el país de los árabes”.

No os podéis ni imaginar la cantidad de variaciones que hay sobre el tema. En la tradición latina, los reyes fueron dos, tres o cuatro, hasta que al final la tradición fijó el número de tres. Y además, el negro, como nosotros decimos, tardó bastante en aparecer. La simbología también es muy variada: los tres reinos significan todos los países de la tierra, que se convierten a Jesucristo; cuando se representan como un hombre joven, otro maduro y otro anciano, simboliza todas las edades del hombre; cuando se representan como tres razas, pues la conversión de todos los hombres, sea cual sea su raza. En la tradición griega se llaman Apellicon, Amerin y Damascón; en hebreo, Magalath, Galgalath y Serakin; Kagpha, Badalilma y Badadakharida en Siria; Ator, Sater y Paratoras en Etiopía; en la tradición Armenia llegaron a ser doce, e incluso quince los que reyes que formaban el cortejo de magos hacia Belén.

Otra de las tradiciones hace que sus restos estén enterrados en la catedral de Colonia (Alemania).

El segundo personaje es Papá Noel/Santa Claus/San Nicolás. Aquí también hay mezcla de tradiciones, y de intereses comerciales. El origen es San Nicolás, un obispo del siglo IV originario de Turquía, que se hizo famoso por su generosidad y su amor a los niños. ¡Niños y regalos! ¿A qué os suena? La costumbre de que este personaje fuera el encargado de repartir los regalos a los niños en la víspera del nacimiento de Jesús se extendió casi por toda Europa, desde Rusia hasta Inglaterra, siendo quizá España la excepción hasta hace bien poco (porque claro, a los papás y mamás les daba pena que los niños no disfrutaran más que un día de los regalos… snifff… pobre niños….). Ahora bien, el Papá Noel o Santa Claus actual es invento de… ¡La Coca Cola! El precedente es la imagen creada por el dibujante Thomas Nast en 1860, para ilustrar una serie de relatos en los que el personaje ya ni era obispo ni ná, y se había convertido en el gordo bonachón que viene del Ártico montado en un trineo volador. En 1931, a manos del dibujante Habdon Sundblom, sufrió la transformación definitiva, para ilustrar la campaña navideña de la Coca Cola de aquél año. Los finlandeses tienen montado un curioso negocio presentando la localidad de Rovaniemi como el pueblo donde vive el gordo.

El tercero es uno con raíz: el Olentzero u Olantzero. Se trata de un carbonero vasco, que cumple la misma función que Santa Claus. Se representa como un hombre grueso, desarrapado, manchado de carbón, de buen comer y borrachín. Los vascos hasta le han puesto novia: la Mari Domingi. Es un ejemplo interesante de pervivencia de tradiciones ancestrales.

Y el último, el más entrañable, es el Armadillo Navideño. Una invitación a la cantina del instituto (con moderación, por favor) a quién me diga quién es este tipo.

Feliz Navidad.

Exposición antológica "Molina de Segura, del blanco y negro al color"

En el salón de Actos de nuestro instituto se está exponiendo desde el día 19 de diciembre la exposición "Molina de Segura, del blanco y negro al color (1956/1982)", que presenta una antología de la obra fotográfica de Antonio Robles. Es la misma exposición que organizó en su día la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Molina de Segura.

Esperamos vuestra visita...

CONCURSO FOTOGRÁFICO: Una mirada nostálgica a Molina

Concurso : Una mirada nostálgica: La Molina que se nos fue (la destrucción del patrimonio urbano)
Fecha: 19 de diciembre de 2.008
Desarrollo (Base única):
Se trata de identificar los lugares representados en las 20 fotografías colocadas en los paneles del pasillo de la Sala de profesores del pabellón 1. La identificación ha de ser lo más exacta posible. En la tabla que se entregará próximamente a los participantes, asignarán a cada número, el nombre del paraje de que se trate.
Participantes: Podrán participar todos los alumnos/as del Instituto.
EL GANADOR/A SERÁ PREMIADO CON UNA CÁMARA DE FOTOS.
En caso que hubiese más de un acertante, se realizará un sorteo entre los mismos.
La destrucción del Patrimonio urbano ha sido en nuestro pueblo un fenómeno sin parangón. La identificación entre lo “antiguo” y lo “viejo”, “el desarrollismo” de los años 60-70 y un crecimiento desordenado e irracional hicieron posible esta “destrucción pacífica” de nuestro pueblo. Sirva este concurso de homenaje a la Molina que se nos fue.

Las fotos está expuestas en el pasillo de la derecha, en la entrada al pabellón principal del Centro

(Departamentos de Educación Plástica y Visual, Geografía e Historia y Actividesdes Extraescolares)

Historias del lejano oeste...

... a petición de Matías.

Imaginaos la escena: Historia del Mundo Contemporáneo, Primero de Bachillerato, la tensión en el ambiente, colonización, imperios, expansión territorial... Hasta que Matías se lanza con una pregunta: Pero ¿Jesse James tuvo hijos, no?.

No lo sabía. Pero me dió pie a mencionar a algunos de los personajes y hechos más destacados de lo que fue una colonización interior en el siglo XIX: la conquista del Oeste.

En este episodio, uno de los más notables de la historia de los EEUU, encontramos expediciones geográficas (Lewis y Clark, 1804), aventureros (Daniel Boone, Jim Bridges, Kit Carson, David Crockett), forajidos de leyenda (los Dalton, los Younger, Butch Cassidy y The Sundance Kid, Billy el Niño), policías de todo pelaje (los Pinkerton, los Earp, Pat Garret), figuras del espectáculo (Juanita Calamidad, Buffalo Bill...)...

Y los indios, buenos, malos, regulares, pero al fin y al cabo, los dueños naturales del territorio, que fueron víctima de un genocidio casi sistemático. "El único indio bueno es el indio muerto", se dice que proclamaba el general Sheridan (o Sherman, no me acuerdo). Y así cayeron en Washita, en Wounded Knee y en tantos otros lugares.

Pero volvamos a Matías. Por supuesto, Jesse James y su hermano Frank son dos de los grandes de la historia del bandidaje americano. Como se sabe, Jesse James murió tiroteado por la espalda por su compañero Robert Ford y dejó... Dos hijos: Jesse Jr. y Mary Susan. Antes, había tenido una pareja de gemelos que murieron de niños.

Jesse Jr. se convirtió en un abogado respetable de Kansas City y de Los Ángeles. Tuvo cuatro hijas (es decir, Jesse padre tuvo nietos) y, como curiosidad, apareció en dos películas sobre la vida de su padre. Murió en 1951. Escribió un libro "Jesse James my father" que podéis encontrar y descargar gratuitamente en www.archive.org.

Mary Susan también se casó y tuvo cuatro hijos. Murió en 1935.

Ok, vaquero?

Nuevo vocabulario histórico

Atención: si queremos estar al día, tenemos que considerar la capacidad creativa de nuestros alumnos, que están creando un nuevo vocabulario de términos históricos. Ahí os dejo unas muestras:
- Cuando habléis del socialismo utópico, ya no mencionéis a Saint Simon, sino a Sensimo.
- Cuando tengáis que explicar los Trade Unions, olvidáos, ahora son Trionions.
- Si se trata de hablar de los cercamientos agrícolas, tendréis que cambiarlo por el proceso de cercalización.
- Charles Fourier, otro de los utópicos, puede aparecer ahora como Fairer, Founiez, Ourierus o, simplemente Nomeacuerdo.

Y así, sucesivamente, iremos completando este glosario de nuevos conceptos
Hasta otra.

Visita a la Exposición "V Centenario del Señorío de los Vélez"

El martes día 2 un grupo de alumnos de 4º de ESO y 2º Bachillerato se acercó al Centro El Jardín para visitar la exposición que conmemora el V Centenario del Señorío de los Vélez. Una vez en la sala, iniciamos la actividad con la proyección de un video que resume la historia de la relación entre el Marquesado de los Vélez y Molina de Segura. Después, la archivera municipal aclaró alguna de las cuestiones del video y presentó brevemente el recorrido.
La exposición se compone básicamente de paneles, y, desgraciadamente, tiene muy pocas piezas originales: Un escudo, fragmentos de la decoración del castillo de Vélez Blanco, una maqueta de una iglesia, y dos ejemplos de documentos. Aparte, la reproducción facsimil del privilegio que otorga el señorío de Molina a los Fajardo en 1396. El Ayuntamiento, como detalle, regaló al Instituto una réplica de este documento, presentado con un estudio y transcripción y una hermosa carpeta. A la vuelta, todo hay que decirlo, pasamos un frío estupendo.

Cosas que hacía tiempo quería hacer...

Pues sí. Llevo veinte años acumulando papel, y ahora que la tecnología me lo permite, ha llegado el momento de compartir. Poco a poco, a medida que pueda, y que crea que tiene algo que ver con la materia de clase, colgaré enlaces a documentos escaneados ¡Espero que no sea demasiado ilegal! De todas formas, muchos tienen la publicación de referencia, la fecha y el autor. Empiezo con tres artículos que tienen que ver con la España Imperial:
- El Escorial.
- Reyes y Mecenas.
- Esplendor de la monarquía.

Espero que os gusten.

Claude Lévi-Strauss, centenario de un intelectual en vida.

No es lo normal, pero en esta ocasión la esperanza de vida de la nueva sociedad occidental nos permite ver como Lévi-Strauss, gran antropólogo, celebra su cumpleaños y es homenajeado.
Nacido en Bruselas pero de origen francés y como su nombre indica de ascendencia judía, tuvo que refugiarse en Nueva York (1941) de los nazis y allí es donde después de conocer a Roman Jakobson, lingüista, comenzará con el método estructuralista que aplicó a todos sus estudios. En su obra, Lévi-Strauss denuncia los efectos perversos de lo que él denomina la "uniformización del mundo", revolucionó el pensamiento de la época desmontando la idea de que hay sociedades superiores a otras y, en consecuencia, destruyendo las pretensiones científicas del racismo. También se adelantó a su tiempos anticipando la llegada de la globalización. Este antropólogo que jamás ha parado de denunciar la mirada “arrogante” con la que los occidentales miran a las comunidades “primitivas o salvajes” cumplió el 28 de noviembre cien años y en Francia se le rindió homenaje como padre del estructuralismo.

Para saber más PINCHA AQUÍ o AQUÍ

Premio Cervantes para Juan Marsé

Juan Marsé gana el Premio Cervantes por su recreación de la posguerra, el jurado elogió su "decidida vocación por la escritura, venciendo los elementos personales y su dura vida" · También se reconoce su sensibilidad para reflejar el castellano hablado en Cataluña.

Un poco de su biografía:

Juan Faneca Roca conocido como Juan Marsé nace en 1933 , Barcelona, novelista español perteneciente a la llamada "Generación de los 50". Tras la muerte de su madre en el parto, es adoptado por el matrimonio Marsé, de quienes toma el apellido. Mal estudiante, se dedicó a la joyería. Primero trabajó de periodista en la revista barcelonesa de cine Arcinema, inició su carrera literaria en 1958 con unos relatos que aparecerían en las revistas Ínsula y El Ciervo. En 1959 obtuvo su primer premio literario, el Sésamo de cuentos por su relato Nada para morir y dos años más tarde publicó su primera novela Encerrados con un solo juguete. También en 1959 se instaló en París, ciudad en la que residiría hasta 1962 y en la que desempeñó variadas actividades, incluidas las de profesor de español, traductor y mozo de laboratorio en el Departamento de Bioquímica Celular del Institut Pasteur.
Vuelve a Barcelona, publicando en 1962 Esta cara de la luna, hoy repudiada por el autor y desterrada del catálogo de sus Obras Completas. También colaboró con el mundo publicitario, con el de la empresa editorial y fue guionista cinematográfico. Como periodista ha sido redactor jefe de la revista Boccaccio y colaborador de la revista Por favor, en la que llegó a ocupar el puesto de jefe de redacción.
Se casa en 1966 con Joaquina Hoyas, de la que tendrá dos hijos, Alejandro, que nace en 1968, y Berta, en 1970; en este mismo año publica la excelente novela La oscura historia de la prima Montse, donde encontramos las claves del universo literario que ha seguido cultivando hasta el presente.
Asimismo, durante los años 1988-89, publicó quincenalmente un serial en el diario El País bajo el título Aventuras del capitán Blay.
La década de los 90 supone la consagración definitiva del escritor barcelonés. En 1990 recibe Premio Ateneo de Sevilla por El amante bilingüe; en 1994 le conceden por El embrujo de Shanghai el Premio de la Crítica y el Aristeion.
Su obra ha sido traducida a diversos idiomas (polaco, inglés, francés, alemán, rumano, húngaro...) y varias de sus novelas han sido adaptadas al cine y al teatro, como Últimas tardes con Teresa, Si te dicen que caí, La muchacha de las bragas de oro y El amante bilingüe, entre otras..........

Vocabulario básico de selectividad - Geografía

Habéis preguntado muchas veces por el vocabulario de Geografía de España, 2º Bachillerato, pues bien AQUÍ lo tenéis, pero ojo, es para selectividad. Durante el curso el vocabulario es otro, ya que debéis aprender a utilizar el lenguaje de la asignatura de forma fluida y para ello es necesario el conocimiento de un vocabulario geográfico más amplio...

PRENSA - "kiosko" virtual

Hemos recibido un correo electrónico que nos informa de un enlace que en realidad es como un "kiosko" de prensa donde podremos ir a leer periódicos de toda España y Europa, de carácter deportivo, económico y cómo no diarios (nacionales y regionales).
Puede se una herramienta importante para vuestra formación y de ahí esta información, que además puede ser interesante para vuestros padres y abuelos...
Es un enlace a un 'kiosko' que tiene todas las portadas del día de todos los periódicos y accedes directamente a la web de cada uno de ellos... enlace: PINCHA AQUÍ... http://www.hhmmss.com/

Comentario de texto 2º Bachillerato - Alumna: Mari Ángeles Cascales

Vuestra compañera Mari Ángeles Cascales, os propone un ejemplo de realización de comentario de texto sobre la figura de Almanzor.

DOCUMENTO:
Al-Mansur había llegado, en esta época, al más alto grado de poder. Socorrido por Allah en sus guerras con los príncipes cristianos, marchó contra Santiago, ciudad de Galicia, que es el más importarte santuario cristiano de España (…) era su cuadragésimo octava campaña (…) (acampó) ante la orgullosa ciudad de Santiago el 2 de Xaban (10 de agosto). La habían abandonado todos sus habitantes y los musulmanes se apoderaron de todas las riquezas que en ella hallaron y derribaron las construcciones, las murallas y la iglesia, de modo que no quedaron huellas de las mismas. Sin embargo, los guardias colocados por Al-Mansur para hacer respetar el sepulcro del santo impidieron que su tumba recibiera daño alguno. Pero todos los hermosos palacios (…) fueron reducidos a polvo (…). Se llevo a cabo la destrucción durante dos días (…). Las tropas conquistaron después las comarcas vecinas y llegaron hasta la península de San Mankas que avanzaba en el Océano, punto extremo al que ningún musulmán había arribado hasta entonces (…).
IBN IKHARI: Bayan al-Mugrib

COMENTARIO DE TEXTO.

Este fragmento que vamos a analizar es una crónica histórica escrita por Ibn Idhari. La fecha exacta de este escrito no la conocemos pero si la de los acontecimientos que se nos cuenta, ya que se encuadran en el final del califato de Córdoba, más concretamente durante la destrucción de Santiago en 997.
Esta crónica nos cuenta como Al-Mansur, en sus guerras para castigar a los cristianos, marchó contra la ciudad de Santiago, por tratarse del más importante santuario cristiano de España. En dos días destrozó toda la ciudad, salvando únicamente la tumba del apóstol por expreso deseo de Al-Mansur. Tras la destrucción de Santiago, conquistaron las comarcas cercanas y llegaron hasta donde ningún musulmán había llegado nunca, la península de San Mankas.
Como hemos comentado antes, el texto pertenece al final del Califato de Córdoba; ya que caracterizó porque un aristócrata, Al-Mansur consiguió monopolizar el poder. Estableció una dictadura militar asentada en los éxitos bélicos. Desarrolló una política de acciones militares contra los reinos cristianos, en la que, además de recursos económicos, buscaba castigar a los infieles y afianzar su prestigio. La destrucción de Barcelona y de Santiago (entorno a la que gira la crónica que estamos analizando) fueron sus campañas más devastadoras. Tras la muerte de Al-Mansur, su hijo y sucesor Abd al-Malik no supo mantener la autoridad y murió. Su otro hijo Abd al-Rahman se autoproclamó califa, por lo que estallaron todas las tensiones contenidas hasta el momento; lo que fue aprovechado por los cristianos para intervenir. En 1031, se formalizó la desaparición del Califato.
La importancia de este texto es dudosa pero a la vez relevante. Al tratarse de una crónica es totalmente subjetiva, porque no se sabe con certeza silos hechos sucedieron tal y como los cuenta este cronista. En nuestro libro se describe a los cronistas como personas cultas y vinculadas a los soberanos. Que a menudo tratan de divulgar las proezas de los monarcas, legitimar su poder e incluyen fabulaciones que nada tienen que ver con lo que sucedió.
Lo cierto es que la vida de Almanzor se diluye entre lo legendario y lo histórico. Si nos centramos únicamente en su muerte y buscamos información sobre ella encontramos que murió, tras atacar el monasterio de San Millán de la Cogolla, en Soria y fue enterrado en Medinaceli. Pero en otros lugares, se afirma que ciertos cronistas niegan la existencia de su gesta militar y que murió por una enfermedad (al ser castigado por Dios por la destrucción de Santiago) que le forzó la retirada hasta Medinaceli.


Webs empleadas:
http://www.artehistoria.com/
http://www.wikipedia.com/
http://www.arteguias.com/
http://www.legendoandalusi.es/
http://www.biográfica.com/
http://www.biografiasyvidas.com/

D. JOSE ANDRÉS PRIETO PRIETO - PREMIADO

Nuestro compañero y profesor vuestro, D. Jose Andrés Prieto Prieto, siguiendo su línea de investigador ..., ha conseguido el primer premio regional en la elaboración de materiales curriculares sobre la identidad de la Región de Murcia, esta 3ª Edición premia los estudios sobre la Región de Murcia referidos a los aspectos más destacados de la realidad regional.
Próximamente, la Consejeria de Educación, publicará el contenido de la unidad didáctica presentada por nuestro compañero.
Enhorabuena de parte de todos tus compañeros, en especial del Departamento de Geografía e Historia, y como no, de todos los alumnos del IES Francisco de Goya.

Dos experiencias para pensar...

Vivimos sin pensar en lo que consumimos, sin pensar en lo que derrochamos y acaba en la basura. Como antídoto contra el consumismo surgen aquí y allá experiencias que proponen austeridad, volver a valores de simplicidad, de considerar si lo que nos rodea en nuestros hogares es realmente necesario o imprescindible. Os traigo los dos últimos ejemplos:

- Dave Bruno, que ha iniciado el reto de vivir un año con una selección de solo 100 objetos.

- Dave Chameides, que toma conciencia de su nivel de consumo guardando y contabilizando la basura que genera en un año.

Echadle un vistazo, y decidnos qué opináis y si se os ocurren experiencias (lógicamente a un nivel más discreto) que podamos hacer en el instituto para concienciarnos de que el derroche es insostenible e insolidario.

MOVIMIENTO OBRERO

En la página web que AQUÍ ACONSEJAMOS, podéis encontrar un material bastante interesante (temas, cuestiones y una selección de textos) referido al movimiento obrero en el siglo XIX, así como una ampliación de las ideologías obreras y sus organizaciones.
Además, si buscáis bien, encontrareis mapas conceptuales que os podrán ayudar a comprender la materia que llevamos para el próximo examen.

Etapas de la Revolución Francesa

Como os prometí voy a publicar en esta entrada los dos cuadros sinópticos que más me han gustado. Cada uno tiene sus fallos, pero me parecen los más correctos.
Los documentos corresponden a Andrea Molina y a Adrián Cortés, alumnos de 1º Bachillerato de Humanidades.

Para ver los documento pincha AQUÍ.

Punto Europa en nuestra biblioteca

El pasado martes se inauguró en la Biblioteca del Centro el "Punto Europa". La iniciativa se desarrolla gracias a la Oficina de Información Europea de Murcia (c/ Manresa, Murcia), y consiste en un espacio dentro de la biblioteca dedicado a la Unión Europea, en el que se ofrecerá todo tipo de material (folletos, libros, juegos, pósters...) relacionados con los muchos temas que preocupan a los jóvenes europeos: viajes, política, medio ambiente, cultura, etc... el material lo suministra la Oficina Europea. Si veis alguno que os ofrezca especial interés, solicitadlo a Juan Antonio Rex, que lo pedirá a Murcia.

¡Animaos a consultar la información y a participar en las iniciativas europeas!

CENTRO DE INFORMACIÓN EUROPEA DE LA REGIÓN DE MURCIA-EUROPE DIRECTC/ Manresa, 3 bajo 30004 Murcia.Tel. 968 218172Tel. Información 900 700 006

Fax 968 217404

DIVERSIDAD HIDROGRÁFICA

En Segundo Bachillerato hemos comenzado el tema de hidrografía. Para conocer mejor los principales ríos de España, hemos confeccionados un esquema que os podrá servir de ayuda, lo podéis descargar AQUÍ.

Además podes realizar un repaso de conocimientos generales en esta página web de Mª Dolores Villalba Madrid.

Y también, por qué no, podemos combinar la Geografía con otras materias, por ejemplo el Inglés. Observad este ESQUEMA.