Nueva revista de historia: Murcia histórica.

Para todos los interesados en la historia de Murcia, es una buena noticia saber que hay una nueva revista en los kioscos dedicada específicamente a esta materia. Se trata de Murcia histórica, que sigue el formato de su pariente cercana Cartagena histórica (son del mismo grupo editorial, Áglaya), y se sitúa en el ámbito de las revistas de divulgación histórica que tantas veces os hemos recomendado, como Aventura de la Historia, Historia 16, Clio, Historia y Vida, o Historia National Geographic.

en el número 1 podéis encontrar los siguientes artículos:

- El nacimiento de la Región de Murcia.

- II Centenario del Conde de Floridablanca.

- La inauguración del Teatro Romano de Cartagena y su museo.

- La lealtad de Murcia a Carlos V.

- La muralla de Santa Eulalia.

- Bombardeos aéreos en la Región de Murcia durante la Guerra Civil 1936-39.

Como veis, muchos de estos temas tienen que ver con aspectos que tocamos en clase. Animaos a leerla, y a ver si pronto contamos con una suscripción en la Biblioteca.

COMENTARIOS DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS

PARA BACHILLERATO:
A lo largo del curso, deberás realizar distintos tipos de actividades y ejercicios que tienen como finalidad que te familiarices con la forma de trabajar la Historia. De los diversos tipos de posibles actividades, las más frecuentes son los comentarios de documentos históricos.
El ejercicio de comentario es, pues, una tarea que permite acercarse a las fuentes y extraer de ellas información. El comentario histórico, por tanto, no es una simple improvisación, se necesita una preparación, unos conocimientos sobre el tema y un método.
PROCEDIMIENTOS:
Lectura comprensiva:
Subrayar palabras claves.
Buscar su significado histórico.
Separar el texto por párrafos y buscar la idea fundamental de cada uno.
Identificar el tema del que trata el documento.
Distinguir los elementos que componen un comentario de documentos históricos:
a. Introducción.
b. Análisis.
c. Comentario del análisis.
d. Conclusión.

A. INTRODUCCIÓN:
A.1.- Determinar la naturaleza y el tipo de texto:
- Según la naturaleza del texto hablaremos de fuentes primarias (históricas): cuando es coetáneo de los hechos que narra o analiza el documento y de fuentes secundarias (historiográficas): cuando se trata de una elaboración posterior o de una explicación de hechos históricos.
- Tipo de texto: Pueden ser: jurídicos (políticos), sociales, económicos, culturales, ideológicos, etc., según el aspecto que trate el documento.
A.2.- Circunstancias históricas:
- Tiempo histórico: encuadre cronológico del documento.
- Lugar donde suceden o hacen referencia los hechos.
- Autor: quién escribe el texto, puede ser: público o privado.
- Destinatario: a quién va dirigido el documento. Puede ser:
- Particular o individual (P.ej. una carta).
- Colectivo (P.ej. constitución, ley, manifiesto, panfleto), este puede ser nacional o internacional.

B. ANÁLISIS DEL DOCUMENTO:
- Conceptual: Subrayar todos los términos históricos fundamentales.
- Lógico: Identificar las ideas fundamentales del texto, dividiendo el documento en las partes fundamentales (párrafos).

C. COMENTARIO DEL ANÁLISIS:
- Siguiendo un método lineal, ir explicando las ideas fundamentales según el contexto histórico (causa-efecto), definiendo todos los términos subrayados anteriormente dentro del mismo contexto.
- Expresar las consecuencias inmediatas.

D. CONCLUSIÓN:
D.1.- Resumen del tema histórico relacionando las ideas principales antes reseñadas. (8 - 10 líneas).
D.2.- Evaluación del documento:
- Consecuencias históricas del documento.
- Credibilidad del texto. (Si es posible).

NOTA IMPORTANTE: Evitar parafrasear el texto.

Para imprimirlo

Concurso Escolar "Observar la tierra desde el espacio"

Siguiendo con la tarea de informaros de convocatorias que creemos de interés, aquí tenéis una. El Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial y la Fundación Aeroespacio convocan el concurso 2009 "Observar la tierra desde el espacio". El enlace:
Concurso escolar 2009.
El premio es muy interesante: ¡participar en un Campamento Espacial!
ánimo! Leed la convocatoria y a ver si os animáis.

Recordando a IZ (Israel Kamakawiwo‘ole)

Israel Kamakawiwo‘ole fue un popular cantante hawaiano. Conocido como Iz, o "Bruddah Iz", se dio a conocer fuera de Hawai cuando su disco Facing Future salió a la venta en 1993 incluyendo su potpourri mezclando los antiguo clásicos "Somewhere Over the Rainbow" y "What a Wonderful World" . Su combinación de estas canciones ha sido parte del arreglo musical de varias películas, entre las que se cuentan, Descubriendo a Forrester, ¿Conoces a Joe Black?, 50 primeras citas, así como capítulos de la serie de televisión ER.Por cierto que "Somewhere over the rainbow" es una de las canciones más populares de la historia de la música y en un sitio web encontré una lista con 74 versiones interpretadas por David Bowie, Norah Jones, Celine Dyon, Enya y muchos artistas más, listas-para-ser- descargadas.También pueden encontrar las canciones listas-para-escuchar con un sólo clic en Letras Traducidas.net. Pero aquí les dejo la original Somewhere over the rainbow - What a Wonderful World interpretada por Israel Kamakawiwo'ole.Falleció Iz en 1997 a los 38 años de edad. Estos dos videos me parecen buenísimos para llevar en el iPod o en el MP4:

Calendario Escolar 2008/2009

Ya podéis empezar a organizar vuestras agendas.

Pinchando sobre el cartel la imagen se hará más grande.

Premio de Fotografía infantil y juvenil

Entre los objetivos que nos hemos propuesto para este curso está el facilitaros toda la información posible sobre concursos, premios y convocatorias que creamos de interés. La primera: concurso de fotografía digital infantil y juvenil. Las bases las tenéis en la página regmurcia.com, que además es una página la mar de interesante para todo tipo de cuestiones relacionadas con la Región de Murcia, y os puede ser muy útil para vuestros trabajos. Sé que las fechas son muy apuradas, pero... ¡quién dijo miedo!

LA UTOPÍA REFORMADORA - FLORIDABLANCA 1728 - 1808

La mejor forma de comenzar el curso, creo que es informando de la primera exposición que se inicia en Murcia (18 de septiembre al 8 de diciembre), sobre la figura del Conde de Floridablanca.

PRESENTACIÓN
Hombre clave en la historia de España y en la era moderna del mundo occidental, José Moñino y Redondo, conde de Floridablanca, nació en Murcia en 1728. Este año se cumple el bicentenario de la muerte en Sevilla de este ilustre murciano, que llegó a ser primer secretario de Estado durante dieciséis años en los reinados de Carlos III y Carlos IV. Para recordarlo la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, el Ayuntamiento de la ciudad, el Ministerio de Cultura, la Fundación Cajamurcia y la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando organizan la exposición “Floridablanca (1728-1808), la utopía reformadora”, que podrá visitarse del 18 de septiembre al 8 de diciembre de este año en el Centro Cultural Las Claras Cajamurcia y en la Sala San Esteban, ambas sedes ubicadas en la ciudad de Murcia. La muestra, comisariada por Cristóbal Belda, catedrático de Historia del Arte de la Universidad de Murcia, también se exhibirá del 22 de diciembre al 22 de febrero del próximo año en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, en Madrid.
"Floridablanca (1728-1808), la utopía reformadora" recordará, a través de dibujos, documentos, pinturas, porcelanas, libros, joyas y esculturas, el nacimiento del conde de Floridablanca, el entorno familiar y los primeros estudios en Murcia y Orihuela; los años de abogado en la Corte; el inicio de su actividad política; el nombramiento como embajador en Roma y más tarde la obtención del título de Conde de Floridablanca; sus años de Primer Ministro; las profundas reformas tanto políticas como administrativas, económicas y educativas que llevó a cabo; su política científica y artística y el papel como protector de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. La exposición dará a conocer además la caída de Floridablanca y su retiro en Murcia, los años de prisión en la ciudadela de Pamplona, el perdón real, el retorno a la política en la Junta Central de Murcia y en la Junta Suprema Central y su muerte en Sevilla en 1808.
La muestra reunirá obras de grandes artistas como Goya –del que se podrán admirar el retrato de Fernando VII, procedente del Museo Thyssen-Bornemisza, los retratos del conde de Floridablanca y de la Reina María Luisa, propiedad del Museo Nacional del Prado, y el retrato de Vargas Ponce, que llegará de la Real Academia de la Historia-, Batoni, Mengs, Ferro, Bayeu, Vergara, Houasse, Flaugiers y Giaquinto. Asímismo se exhibirán, entre otras piezas, una colección formada por 37 monedas y 32 medallas del siglo XVIII procedentes de los museos arqueológicos de Madrid y Lorca y de la Casa de la Moneda de Madrid, pinturas propiedad del Museo de Versalles -como el retrato de Federico II de Prusia-, cristal de la Granja de Segovia, relojes de la Real Fábrica, piezas de porcelana del Retiro y de Meissen, la cuna de Fernando VII y el paño de túmulo de las exequias de Floridablanca.
Las piezas llegarán de museos e instituciones de toda España y del extranjero como el Museo Nacional del Prado, Patrimonio Nacional, Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, Real Academia de la Historia, Museo de Bellas Artes de Sevilla, Archivo General de Simancas, Museo de Cerámica de Barcelona, Catedrales de Sevilla, Valencia, Toledo y Salamanca, Archivo General de Indias, Biblioteca Nacional, Museo de Artes Decorativas de Madrid, Universidades de Santiago, Sevilla, Murcia y Complutense de Madrid, el Museo Carnavalet de París, Museo di San Martino de Nápoles, Museo Storico Archeologico di Santarcangelo de Rimini y la Pinacoteca Comunale de Cesena.

INFORMACIÓN GENERAL

FECHAS: Del 18 de septiembre al 8 de diciembre de 2008
SEDES: Centro Cultural Las Claras CajamurciaC/ Santa Clara, 1
Sala San EstebanC/ Acisclo Díaz s/n
HORARIO:

Centro Cultural Las Claras Cajamurcia de martes a sábado: de 10 a 13,45 h. y de 16,30 a 19,45 h. Domingos: de 10 a 13,45 h. Cerrado domingos por la tarde y lunes todo el día.
Sala San EstebanDe martes a sábado: de 10,30 a 14,15 h. y de 17 a 20,15 h. Domingos: De 10,30 a 14,15 h. Cerrado domingos por la tarde y lunes todo el día
12 de octubre y 7 de diciembre: abierto todo el día

13 de octubre y 8 de diciembre: abierto sólo en horario de mañana

14 de octubre: cerrado todo el día

Ejercicios para septiembre 3º ESO "B y C"

ACTIVIDADES DE VERANO PARA LOS ALUMNOS CON GEOGRAFÍA SUSPENSA DE 3º ESO “B Y C”
Todos los alumnos que no hayan superado la asignatura de Geografía de 3º ESO grupos “B y C”, deberán realizar los siguiente ejercicios del libro de texto durante las vacaciones.

PÁGINAS EJERCICIOS
30 --- ------del 1 al 8, 11, 13, 13 Y 14
50 y 51----- Todos
70 y 71----- del 1 al 8
94 y 95----- 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10, 12, 13 y 21
112 y 113--- 1 al 4, 7, 11 y 12
134 y 135--- 1, 2, 5 y 10
154 y 155--- 1 al 9
174 y 175--- 1, 2, 3, 6, 7 y 8
198 y 199--- del 1 al 9

Se entregarán, en una funda transparente con el nombre y curso indicados en la portada, el día fijado para el examen, que también deberán realizar.

Notas del examen de 4º C

Aquí tenéis las notas del último examen.
Que aproveche.
Lo tenéis en la página del Instituto Francisco de Goya, departamentos, Geografía e Historia, Documentos.
Suerte.

Un alumno poeta - Colaboración Dpto de Lengua

DOS POEMAS DE JOSE LUIS HERNÁNDEZ (ADEMÁS DE POETA, ALUMNO DE 1ºB)
1.
AGUA

Mi tierra se está muriendo
de sed…y pide agua,
con ansias, implora agua

¡No entiendo lo que pasa!
No puedo entender nada.

Mis huertas piden agua
y les traen calabazas.

¿Por qué no llueve en mis campos?
¿Dónde habrá huido el agua?

Mi Murcia se está secando,
otros al mar se la regalan.
Pero el mar no la quiere,
el mar ya tiene agua,
por eso la devuelve
para que no les falte nada.

2.
QUÉ SABRÁN ELLOS
Chofer de camión
alma de quijote
y quizás...aventurero.

Que te llamen...
trotamundos, bebedor
pendenciero, o tal vez
mujeriego.

No hagas caso
tú bien sabes que no es
cierto.

jEs tu trabajo!
tú lo elegiste, no ellos
y si escuchas "camionero
con ironía
o tal vez con desprecio,
no hagas caso.

¡Pobres diablos!
¿Qué sabrán ellos?

Qué sabrán ellos,
de noches interminables
de soledad... en silencio de
distancias...de recuerdos
que abrasan por dentro
de amigos
que quedaron atrás
enterrados en cemento.

De alegrías que pasan
fugaces como el viento de
no poder estar allí
en ese preciso momento
de querer volar
y de no poder hacerlo.

¡Dios mío!
¿Qué sabrán ellos?

Qué sabrán ellos,
de lágrimas perdidas
en la blancura del hielo
de largos suspiros
de ansias de hondos anhelos
y entre todos
de la alegría sin precio cuando
como cada noche
lejana y por teléfono
una dulce vocecita
te dice
¡papá, te quiero!
y otra voz más grave
¡cuídate!,
Y otra vez te quiero.

Qué dulces momentos
Qué mágica es la vida
Cuando te dicen
te quiero.

Y hablas con tu camión
y le gritas...
galopa, corazón de hierro,
ponle alas al viento
llévame pronto a casa que
quiero estar con ellos.

Ya no existe el sueño
ni la lluvia, ni la nieve
ni tan siquiera el viento
y vas dejando atrás
Kilómetros y Kilómetros.

Y mientras tanto
llega, lentamente muy despacio
la vieja dama del recuerdo
y cómo burlándose de ti
te pone delante de los ojos
la última Navidad
que no pudiste
estar con ellos
y después se va
como la niebla
que se pierde en el desierto.
¡Dios mío! ¡Qué sabrán ellos!.

JOSÉ LUIS HERNÁNDEZ (1º B ESO)

Selectividad - Historia del Arte - junio 2008

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2008
HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 50
El examen consta de una parte teórica y una práctica. Por cada una de ellas responda a las
cuestiones que se indican.
PARTE TEÓRICA:
Consta de dos temas, a elegir uno por el alumno, que será puntuado con un máximo de 4 puntos.
TEMA 1: LA CATEDRAL GÓTICA
TEMA 2: FRANCISCO DE GOYA
PARTE PRÁCTICA:
Consta de 8 láminas (4 parejas), a elegir por el alumno 4 láminas (2 parejas) del total ofrecido. Su
puntuación máxima será de 1’5 puntos por lámina, con un total máximo de 6 puntos.
CUESTIÓN A: LÁMINAS A1 Y A2.
CUESTIÓN B: LÁMINAS B1 Y B2.
CUESTIÓN C: LÁMINAS C1 Y C2.
CUESTIÓN D: LÁMINAS D1 Y D2.
Nota: Cada cuestión se considera bloque cerrado, de manera que no pueden intercambiarse láminas de una cuestión a otra.

Selectividad junio 2008-Historia de España

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2008

HISTORIA DE ESPAÑA. CÓDIGO 51

OBSERVACIÓN: El examen consta de dos partes: en la primera el alumnado deberá elegir sólo una pregunta de las dos que se ofrecen. En la segunda parte, el alumnado puede optar entre el desarrollo de un tema o la realización de un comentario de texto.

PRIMERA PARTE: ELIJA Y DESARROLLE SÓLO UNA DE LAS DOS PREGUNTAS QUE SE OFRECEN A CONTINUACIÓN (máximo de 4 puntos sobre 10).
A) El proceso de romanización.
B) Los Reyes Católicos: la construcción del Estado Moderno.

SEGUNDA PARTE: ELIJA SÓLO UNA DE LAS DOS OPCIONES QUE SE OFRECEN A CONTINUACIÓN:

A) DESARROLLO DE TEMA (máximo de 6 puntos sobre 10).
-La Constitución de 1978: instituciones democráticas y organización del Estado de las
Autonomías.

B) COMENTARIO DE TEXTO (máximo de 6 puntos sobre 10).
“TÍTULO I. DE LA NACIÓN ESPAÑOLA Y DE LOS ESPAÑOLES.
CAPÍTULO I. De la Nación española.
Art. 1. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.
Art. 2. La Nación española es libre e independiente, y no es ni puede ser patrimonio de ninguna
familia ni persona.
Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación, y por lo mismo pertenece a esta
exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales.
Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad, y los demás derechos legítimos de todos los individuos que la componen.”
Primeros artículos de la Constitución española de 1812.

Selectividad Geografía - junio 2008

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOGSE (PLAN 2002) Junio 2008 GEOGRAFÍA. CÓDIGO 48

1. Defina los siguientes términos en su significado geográfico (Máximo cinco líneas para cada uno) Elija una columna, sin posibilidad de intercambiar términos de una a otra.
Columna A
Corriente en chorro
Cerro testigo
Esclerófilo
Padrón
Morfología urbana
Agricultura de subsistencia
Déficit público
Columna B
Gradiente vertical de temperatura
Cárcava
Vegetación endémica
Censo
Conurbación
Agricultura de mercado
Balanza comercial
(Puntuación parcial: 0,5 puntos. Puntuación total: 3,5 puntos)

2. De los temas siguientes, desarrolle sólo uno de ellos. (Procure ser claro y centrarse en el tema que se le solicita)

Los factores geográficos y su influencia en los climas de España.
La dinámica demográfica actual en España.
Factores positivos y negativos del turismo en España.
(Puntuación máxima: 3,5 puntos)

PRÁCTICO De los ejercicios prácticos siguientes, apartados 3,4 y 5, elija y desarrolle uno de ellos.

3. A la vista del mapa con la distribución de los principales tipos de roca en España, trate de explicar las grandes formas de modelado que caracterizan este espacio. (Puntuación máxima: 3 puntos)

4. Con el mapa que se acompaña sobre la red urbana de España, comente y expliquela. (Puntuación máxima: 3 puntos)

5. Con los conocimientos de los climas de España, explique los dominios agrícolas que aparecen en el mapa respectivo. (Puntuación máxima: 3 puntos)

Mes de junio...

Como veis el mes de junio está siendo parco de entradas en nuestro blog, tiene una explicación, los exámenes nos agobian a todos, el tiempo parece que corre más y no nos queda un resquicio para contaros algo. Llegará el verano y nos iremos de vacaciones, alguno de nosotros de forma esporádica os podrá contar alguna cosa, no os hagáis muchas ilusiones. Pero en septiembre entraremos con nuevos bríos y esto no parará.

Aquellos que habéis cumplido con vuestra obligación y aprobéis el curso, enhorabuena y a disfrutar del verano, y el resto, no os desaniméis el curso termina en septiembre, trabajad y encontraréis vuestra recompensa.

Selectividad años anteriores.

La Universidad de Murcia pone a vuestra disposición todos los exámenes de Selectividad de años anteriores. Una vez que hayáis terminado de estudiar una materia sería interesante que repasaseis realizando alguno de estos exámenes. También os pueden servir de ayuda para comprobar que es lo que sale en estas pruebas y cual es la estructura de cada uno de los exámenes. Aquí tenéis el enlace:
Exámenes años anteriores
¡ÁNIMO!

Bienvenida!!!

Le damos la bienvenida a nuestra compañera Toñi Abellán, que se incorpora sustituyendo a Juana María Soriano, en los cursos de 1º y 2º ESO. ¡Tratadla bien!

Al mismo tiempo, recuerdos para Juana María, y que se recupere pronto.

Selectividad

Un anuncio: en la página del Instituto (http://www.iesgoya.com/), sección Departamentos, apartado Geografía e Historia, categoría documentos, podéis encontrar materiales para preparar la selectividad. ¡Ánimo, jabatos!

Dos novedades

La una: el próximo jueves día 29 en el Archivo General de la Región de Murcia (junto al Zig Zag) hay una conferencia que creo que os puede interesar a alguno: Francisco Franco hablará sobre "El asesinato de El Chipé y la Cartagena republicana", a las siete de la tarde. Asistencia gratuita. Y el jueves cinco de junio (mismo lugar, misma hora), José Antonio Melgares tratará el tema de "El robo de la Cruz de Caravaca en 1934".

La otra: todos los interesados en investigar o curiosear la historia disponeis en red de una fuente fundamental gracias a las hemerotecas digitales. Por lo que yo he visto hasta ahora, destaca la de la Biblioteca Nacional, que además proporciona enlaces a otras hemerotecas digitales (ahora, el motor de búsqueda de la Biblioteca Nacional les da sopas con onda a las demás). Que os aproveche.

4ª ESO visita la exposición sobre Saavedra Fajardo

El pasado día 22 de mayo alumnos de cuarto de la ESO visitaron la exposición "Saavedra Fajardo. Soñar la paz, soñar Europa" que se celebra con motivo del 360 aniversario de la muerte de este eminente diplomático y escritor murciano. Entre sus muchos méritos, Saavedra fue uno de los diplomáticos clave en las negociaciones que tuvieron lugar durante la guerra de los 30 años, aunque cayó en desgracia justo antes de culminar su tarea y de firmarse la Paz de Westfalia que ponía fin al conflicto. Como escritor, su obra cumbre es la obra Idea de un principe christiano representada en cien empresas. La exposición se divide en dos espacios. Por una parte, el Palacio Almudí, donde destacan retratos de pintores tan importantes como Van Dyck o Zurbarán; obras del taller de Velázquez; armaduras, armas, monedas, mobiliario y documentos que ilustran el ambiente convulso que le tocó vivir. El segundo local es el martillo del Palacio Episcopal, donde se exhiben montajes que pretenden ilustrar la Murcia del siglo XVII, pero la verdad es que deja mucho que desear. Si alguno se anima a volver, o a ir por primera vez, estará abierta hasta el 27 de julio de 2008.

Los sectores económicos en España 3º ESO

Como os prometí los dos mejores trabajos de los grupos 3º B y 3º C, los publicaría en este blog. Pues bien, aquí los tenéis, los ganadores han sido el grupo de María, Tania, Ángela y Cristina (3º B) y el grupo de Daniel, Raul, Joaquín I., Francisco J. y Pedro (3º C)

EL TRANPORTE Y EL TURISMO EN ESPAÑA (3º B)

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EL COMERCIO EN ESPAÑA (3º C)

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