Selectividad - Historia del Arte - junio 2008

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2008
HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 50
El examen consta de una parte teórica y una práctica. Por cada una de ellas responda a las
cuestiones que se indican.
PARTE TEÓRICA:
Consta de dos temas, a elegir uno por el alumno, que será puntuado con un máximo de 4 puntos.
TEMA 1: LA CATEDRAL GÓTICA
TEMA 2: FRANCISCO DE GOYA
PARTE PRÁCTICA:
Consta de 8 láminas (4 parejas), a elegir por el alumno 4 láminas (2 parejas) del total ofrecido. Su
puntuación máxima será de 1’5 puntos por lámina, con un total máximo de 6 puntos.
CUESTIÓN A: LÁMINAS A1 Y A2.
CUESTIÓN B: LÁMINAS B1 Y B2.
CUESTIÓN C: LÁMINAS C1 Y C2.
CUESTIÓN D: LÁMINAS D1 Y D2.
Nota: Cada cuestión se considera bloque cerrado, de manera que no pueden intercambiarse láminas de una cuestión a otra.

Selectividad junio 2008-Historia de España

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2008

HISTORIA DE ESPAÑA. CÓDIGO 51

OBSERVACIÓN: El examen consta de dos partes: en la primera el alumnado deberá elegir sólo una pregunta de las dos que se ofrecen. En la segunda parte, el alumnado puede optar entre el desarrollo de un tema o la realización de un comentario de texto.

PRIMERA PARTE: ELIJA Y DESARROLLE SÓLO UNA DE LAS DOS PREGUNTAS QUE SE OFRECEN A CONTINUACIÓN (máximo de 4 puntos sobre 10).
A) El proceso de romanización.
B) Los Reyes Católicos: la construcción del Estado Moderno.

SEGUNDA PARTE: ELIJA SÓLO UNA DE LAS DOS OPCIONES QUE SE OFRECEN A CONTINUACIÓN:

A) DESARROLLO DE TEMA (máximo de 6 puntos sobre 10).
-La Constitución de 1978: instituciones democráticas y organización del Estado de las
Autonomías.

B) COMENTARIO DE TEXTO (máximo de 6 puntos sobre 10).
“TÍTULO I. DE LA NACIÓN ESPAÑOLA Y DE LOS ESPAÑOLES.
CAPÍTULO I. De la Nación española.
Art. 1. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.
Art. 2. La Nación española es libre e independiente, y no es ni puede ser patrimonio de ninguna
familia ni persona.
Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación, y por lo mismo pertenece a esta
exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales.
Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad, y los demás derechos legítimos de todos los individuos que la componen.”
Primeros artículos de la Constitución española de 1812.

Selectividad Geografía - junio 2008

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOGSE (PLAN 2002) Junio 2008 GEOGRAFÍA. CÓDIGO 48

1. Defina los siguientes términos en su significado geográfico (Máximo cinco líneas para cada uno) Elija una columna, sin posibilidad de intercambiar términos de una a otra.
Columna A
Corriente en chorro
Cerro testigo
Esclerófilo
Padrón
Morfología urbana
Agricultura de subsistencia
Déficit público
Columna B
Gradiente vertical de temperatura
Cárcava
Vegetación endémica
Censo
Conurbación
Agricultura de mercado
Balanza comercial
(Puntuación parcial: 0,5 puntos. Puntuación total: 3,5 puntos)

2. De los temas siguientes, desarrolle sólo uno de ellos. (Procure ser claro y centrarse en el tema que se le solicita)

Los factores geográficos y su influencia en los climas de España.
La dinámica demográfica actual en España.
Factores positivos y negativos del turismo en España.
(Puntuación máxima: 3,5 puntos)

PRÁCTICO De los ejercicios prácticos siguientes, apartados 3,4 y 5, elija y desarrolle uno de ellos.

3. A la vista del mapa con la distribución de los principales tipos de roca en España, trate de explicar las grandes formas de modelado que caracterizan este espacio. (Puntuación máxima: 3 puntos)

4. Con el mapa que se acompaña sobre la red urbana de España, comente y expliquela. (Puntuación máxima: 3 puntos)

5. Con los conocimientos de los climas de España, explique los dominios agrícolas que aparecen en el mapa respectivo. (Puntuación máxima: 3 puntos)

Mes de junio...

Como veis el mes de junio está siendo parco de entradas en nuestro blog, tiene una explicación, los exámenes nos agobian a todos, el tiempo parece que corre más y no nos queda un resquicio para contaros algo. Llegará el verano y nos iremos de vacaciones, alguno de nosotros de forma esporádica os podrá contar alguna cosa, no os hagáis muchas ilusiones. Pero en septiembre entraremos con nuevos bríos y esto no parará.

Aquellos que habéis cumplido con vuestra obligación y aprobéis el curso, enhorabuena y a disfrutar del verano, y el resto, no os desaniméis el curso termina en septiembre, trabajad y encontraréis vuestra recompensa.

Selectividad años anteriores.

La Universidad de Murcia pone a vuestra disposición todos los exámenes de Selectividad de años anteriores. Una vez que hayáis terminado de estudiar una materia sería interesante que repasaseis realizando alguno de estos exámenes. También os pueden servir de ayuda para comprobar que es lo que sale en estas pruebas y cual es la estructura de cada uno de los exámenes. Aquí tenéis el enlace:
Exámenes años anteriores
¡ÁNIMO!

Bienvenida!!!

Le damos la bienvenida a nuestra compañera Toñi Abellán, que se incorpora sustituyendo a Juana María Soriano, en los cursos de 1º y 2º ESO. ¡Tratadla bien!

Al mismo tiempo, recuerdos para Juana María, y que se recupere pronto.

Selectividad

Un anuncio: en la página del Instituto (http://www.iesgoya.com/), sección Departamentos, apartado Geografía e Historia, categoría documentos, podéis encontrar materiales para preparar la selectividad. ¡Ánimo, jabatos!

Dos novedades

La una: el próximo jueves día 29 en el Archivo General de la Región de Murcia (junto al Zig Zag) hay una conferencia que creo que os puede interesar a alguno: Francisco Franco hablará sobre "El asesinato de El Chipé y la Cartagena republicana", a las siete de la tarde. Asistencia gratuita. Y el jueves cinco de junio (mismo lugar, misma hora), José Antonio Melgares tratará el tema de "El robo de la Cruz de Caravaca en 1934".

La otra: todos los interesados en investigar o curiosear la historia disponeis en red de una fuente fundamental gracias a las hemerotecas digitales. Por lo que yo he visto hasta ahora, destaca la de la Biblioteca Nacional, que además proporciona enlaces a otras hemerotecas digitales (ahora, el motor de búsqueda de la Biblioteca Nacional les da sopas con onda a las demás). Que os aproveche.

4ª ESO visita la exposición sobre Saavedra Fajardo

El pasado día 22 de mayo alumnos de cuarto de la ESO visitaron la exposición "Saavedra Fajardo. Soñar la paz, soñar Europa" que se celebra con motivo del 360 aniversario de la muerte de este eminente diplomático y escritor murciano. Entre sus muchos méritos, Saavedra fue uno de los diplomáticos clave en las negociaciones que tuvieron lugar durante la guerra de los 30 años, aunque cayó en desgracia justo antes de culminar su tarea y de firmarse la Paz de Westfalia que ponía fin al conflicto. Como escritor, su obra cumbre es la obra Idea de un principe christiano representada en cien empresas. La exposición se divide en dos espacios. Por una parte, el Palacio Almudí, donde destacan retratos de pintores tan importantes como Van Dyck o Zurbarán; obras del taller de Velázquez; armaduras, armas, monedas, mobiliario y documentos que ilustran el ambiente convulso que le tocó vivir. El segundo local es el martillo del Palacio Episcopal, donde se exhiben montajes que pretenden ilustrar la Murcia del siglo XVII, pero la verdad es que deja mucho que desear. Si alguno se anima a volver, o a ir por primera vez, estará abierta hasta el 27 de julio de 2008.

Los sectores económicos en España 3º ESO

Como os prometí los dos mejores trabajos de los grupos 3º B y 3º C, los publicaría en este blog. Pues bien, aquí los tenéis, los ganadores han sido el grupo de María, Tania, Ángela y Cristina (3º B) y el grupo de Daniel, Raul, Joaquín I., Francisco J. y Pedro (3º C)

EL TRANPORTE Y EL TURISMO EN ESPAÑA (3º B)

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EL COMERCIO EN ESPAÑA (3º C)

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Ha muerto Irena Sandler

A los 98 años ha fallecido Irena Sandler, la mujer católica polaca que en la Segunda Guerra Mundial salvó la vida de 2.500 niños judíos. Estaba propuesta para el premio Nobel de la Paz.

Descanse en paz.

(en este blog hay una entrada dedicada a ella)

Solución a los motes

Chema y Ángel han acertado casi todos los motes:
- Paquito Natillas: el rey Francisco de Asís, esposo de Isabel II.
- El héroe de Luchana: el General Baldomero Espartero.
- El general Bonito: el General Serrano.
- El espadón de Loja: General Ramón María Narváez.
- La Chata: aquí hay una confusión histórica. Para muchos, la Chata es la propia reina Isabel II, pero en realidad es su hija, la Infanta Isabel.
- Rosita la Pastelera: Francisco Martínez de la Rosa.
- El Tigre del Maestrazgo: Ramón Cabrera, guerrillero carlista.

Y aún hay más. Uno muy bonito, que se me olvidó es el de Leopoldo de Hohenzollern Silmaringen. Cuando se planteó como uno de los candidatos al trono de España en 1869, los muy simpáticos españoles lo rebautizaron como "Leopoldo de Olé Olé Si me eligen".

NEW DEAL

Ante la crisis económica del año 1.929 producida en EE. UU., para actuar contra las causas que la produjeron, el nuevo presidente demócrata Franklin Delano Roosevelt, pondrá en marcha una serie de medidas económicas dirigidas por el Estado (el liberalismo económico se pone en tela de juicio) conocidas con el nombre de New Deal (Trato Nuevo) 1933 a 1937.

El presidente siguió los consejos del economista Keynes, que aunque partidario del liberalismo económico, proponía la intervención del Estado en determinados asuntos económicos (Intervenciomismo).

Esta política tuvo su oposición entre empresarios y políticos republicanos (mayoría en el congreso) y también por parte de la prensa. Pero a la vez esperada por muchos millones de trabajadores parados y esperanzados.

Esto tuvo su reflejo en la prensa del momento y sobre todo en la sección de caricaturas donde se refleja el sentimiento de la nación durante este período. Aquí tenéis algunas:

Manipulaciones fotográficas en la Historia.

En la Unión Soviética era costumbre alterar las fotografias por dos motivos: reinterpretar el pasado o con fines propagandisticos. Este trabajo requería gran pericia ya que por aquella época no existía Photoshop. El procedimiento era recortar la fotografía con un escalpelo, disimular los bordes con un aerografo y volver a fotografíar la imagen retocada. Buscando por aquí y por allá he compuesto algunas imágenes para que los comprobéis.




Pero eso no sucedía sólo en la URSS, en todos los países podemos encontrar ejemplos.


No hace mucho tiempo, en el año 2000, en el Archivo Histórico de la agencia EFE, en el proceso de digitalización de las imágenes, fueron encontradas dos nuevas fotos trucadas de Franco y Hitler realizadas en Hendaya (Francia) en 1940, en la que Franco está con ojos abiertos, pero en la original los tenía cerrados.

JORNADA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

El miércoles 30 de abril tuvo lugar en el Salón de Actos de nuestro Centro una Jornada organizada por la Biblioteca y el Departamento de Geografía e Historia y que respondió a 3 motivos:
Sumarnos a las actividades que en todo el mundo se realizan con motivo del Día del Libro (23 de abril).
Realizar un pequeño homenaje a los héroes del 2 de mayo (en su segundo Centenario) a través de dos testigos esenciales de los mismos: Francisco de Goya y Lucientes y Benito Pérez Galdós.
Acercar a nuestros alumnos a la lectura para hacerles ver que leer, y hacerlo en público, no sólo no es aburrido sino que puede llegar a ser muy estimulante.

Durante toda la mañana distintos grupos de alumnos desfilaron por el Salón de Actos (convertido con ayuda del atrezzo en un gabinete de lectura del siglo XIX) y leyeron diversos fragmentos de los Episodios Nacionales de Pérez Galdós. La lectura estuvo acompañada por una presentación de imágenes que pretendían ilustrarla al tiempo que proporcionar a los lectores un argumento visual de reflexión sobre la crueldad de la Guerra. La imágenes elegidas pertenecen a la pintura bélica y a la colección de grabados “Los Desastres de la Guerra” de Goya.

El balance de la experiencia ha sido positivo y aunque hay aspectos que deben mejorarse. Los resultados nos animan a repetirla.

Lenin y la Revolución Rusa.

VLADIMIR ILICH ULIANOV, Lenin, ha sido uno de los grandes agitadores de este siglo. Su rebeldía y oposición extrema al régimen zarista le llevaron a adherirse a los círculos marxistas y le convirtieron en el artífice de la revolución de 1905, que acabó siendo un rotundo fracaso. Exiliado en diversas ocasiones, finalmente tomó el poder con los bolcheviques, 1917, en el que se mantuvo a pesar de las presiones.
Hemos trabajado en clase su biografía, pero ya sabéis que las imágenes son fundamentales para conocer a un personaje, aquí tenéis algunos enlaces que os pueden servir:
FOTOGRAFIAS DE V. I. LENIN.
LENIN Y LA REVOLUCIÓN.
DE LA RUSIA ZARISTA A STALIN.
MÁS FOTOGRAFÍAS.
BIOGRAFÍA

Incluso se gravaron películas en las que aparece Lenin:

Otras imágenes de nuestro personaje:
http://www.youtube.com/watch?v=GsK6iKW-fX4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oUV2QTXIW1U&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Dji3YwPR2kU&eurl=http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/clipvideoleninpatio.htm

Geografía. España en cifras 2007.

Como ya venimos comentando, todos los años el Instituto Nacional de Estadística publica una obra divulgativa de carácter general con una visión sobre distintos aspectos sociales y económicos de nuestro país, y en relación con nuestro entorno europeo - año 2007.

Esta publicación está disponible de forma gratuita en internet desde el año 1999 en formato PDF. También tenéis en la Biblioteca del Centro los últimos ejemplares.

Entre los contenidos que publica tenéis:
Presentación I Territorio y Medio ambiente II Población III Educación y Cultura IV Salud V Condiciones de vida VI Mercado laboral VII Cuentas nacionales VIIISector exterior IX Finanzas

X Empresas XI Tecnología XII Agricultura y Pesca XIII Energía

XIV Industria XV Servicios XVI Turismo XVII Transporte XVIII Seguridad y Justicia XIX Elecciones XX Principales indicadores provinciales

Todos estos contenidos, dónde aparecen mapas, gráficos de todo tipo, tablas, etc., nos sirven para actualizar los datos referidos a España, que como sabéis en los textos estos datos están referidos a años anteriores a 2007.

¡Recordad, sabe más, el que mejor informado está.!

La página de Peter, muy interesante

Acabo de descubrir una pagína muy completa para Historia de España: la Página de Peter (2º Bachillerato y, menos, 4ª ESO). Tiene cantidad de recursos: resúmenes, glosario, esquemas, referencias de cine, literatura, intenné, y, para mí lo más trabajado, estupendas presentaciones de diapositivas (no están en power point: se necesita flash). Echadle un vistazo, porque merece la pena.

Junto a la página, está también el blog de la página de Peter.

VIENTOS DE INTRIGA

"El puente sobre el Bidasoa temblaba bajo los cascos de los caballos. Apenas había despuntado el alba cuando los primeros escuadrones de la división Delaborde cruzaban la frontera. Eran tropas del llamado ejército de Observación de la Gironda, a las órdenes del general Junot, que llevaban varias semanas acampadas entre Bayona y la raya fronteriza. Aquel 18 de octubre de 1807 entraban en España camino de Portugal.
A pesar de la lluvia que, desde la víspera, caía de forma intermitente, eran muchos los lugareños que acudían desde sus caseríos para contemplar el paso de los soldados. A todos llamaba la atención la presencia de los dragones, con sus empenachados plumeros, formados en apretadas filas de seis en fondo, ocupando todo el camino. Los vistosos uniformes de las tropas imperiales ponían un contrapunto al verdor que se enseñoreaba de un paisaje tan hermoso que parecía pintado por la mano de Dios.
Una anciano, que cubría su cabeza con una negra boina, escupió el bolo de tabaco que mascaba con parsimonia.
—¡Esto no me gusta ni poco, ni mucho! ¡Esto no me gusta! —exclamó al paso de unos pesados carros tirados por mulas—. ¡A los gabachos hay que frenarlos en Fuenterrabía, como
siempre hemos hecho!
—Son nuestros aliados —protestó un joven que alzaba la mano saludando a unos artilleros sentados en el pescante de un carro, con los barbuquejos ajustados al mentón.
—¡Qué aliados ni qué niño muerto! ¡Son gabachos!...."

Esto que acabáis de leer es un fragmento del nuevo libro de JOSE CALVO POYATO, Catedrático de Historia, autor de varias obras de investigación y novelas históricas, cordobés y que aprovechando las fechas del bicentenario de la guerra de independencia publica la novela "VIENTOS DE INTRIGA" en PLAZA & JANES EDITORES, S.A.

José Calvo Poyato reconstruye en clave de ficción uno de los episodios más emocionantes y heroicos de la historia de nuestro país. La novela recorre los acontecimientos más significativos que desembocarían en la rebelión del 2 de mayo. Las intrigas de Godoy, las vacilaciones de la familia real, el motín de Aranjuez... Una oscura trama maquinada desde París que acabaría en un levantamiento a escala nacional y que forjó héroes como Daoíz y Velarde.

George Borrow, o...

Don Jorgito el Inglés, como se le conocía en Andalucía gracias a su viaje por España en tiempos de la primera guerra carlista. Borrow recogió sus andanzas en un libro maravilloso, La Biblia en España, que recomiendo a cualquier aficionado a la historia de España, la literatura de viajes, o simplemente a las buenas letras. Aparte de esto, Borrow destacó por una afición cuando menos sorprendente en aquellos años: su estudio de la etnia y del idioma de los gitanos.

Ahora, mirad abajo que hay nuevas pruebas

(Premio para Voronwie y Chema).